吕建聪

摘 要：在新课改的要求下，学生不仅要学会教师传授的知识，还应当自主探究知识，培养良好的自主学习习惯和能力。在高中数学教育工作中，教师为了提高学生学习的效率，会使用增加课时的办法，但是这种教学方法对学生造成的压力非常大，甚至会让学生产生一定的逆反心理，不利于学习成绩的提高，因此，需要借助自主学习方式进行提高。主要探讨培养自主学习能力的必要性，并阐述培养这种能力的主要对策，希望能够为高中数学教学工作提供一些借鉴。

关键词：高中数学；教学观念；教学效果

随着教育改革工作的不断推进，自主学习逐渐受到社会的关注，这是一种非常先进的教学理念，培养学生的自主学习能力，能够有效地提高学生学习的效率，减轻教师的压力，同时对学生未来的成长也非常有帮助，而且在高中数学学科中，部分知识的难度较大，仅靠教师传授知识很难达到教学目的，需要学生进行自主探究，实现课堂学习与自主学习的有效融合，提高学习的质量，因此，研究在高中数学教学中培养学生的自主学习能力的措施具有一定的现实意义。

一、培养学生自主学习能力的必要性

高中阶段的学生正处于青春期，这一时期的学生具有较强的接受能力，而且制订了比较明确的个人发展目标，如果进行有效的引导，学生成才的几率会大大提升。新课程标准认为，要重点培养创新型人才，而实现这一目标的主要方法就是培养学生的自主学习能力和创造力，所以，在教学阶段培养学生的自主学习能力非常有必要。……