孙瑞德

摘 要：在高中语文教学过程中，写作可以说是一个具有挑战性的部分，是对于学生语文学习能力和知识运用能力的一项综合性考核，也是集中体现学生语文素养的重要部分。写作，对于学生的创新精神和思维能力都有着极大的促进作用，所以在日常的高中语文教学过程中，语文教师绝不可轻视对写作的教学，必须要从学生的实际情况出发，切实加强对于学生写作能力的培养。

关键词：高中语文；写作教学；学习兴趣

从当前高中生的写作基本情况来看，多数学生在作文中所表达的感情都不够丰富，内容相对比较敷衍和狭隘，片面追求一些辞藻的华丽，对于文章的立意浅显、思路混乱，更有甚者，抄袭现象层出不穷。这些不良现象和行为的出现让工作在高中一线的语文教师认识到，写作必须要重视起来。如何有效地促进学生写作水平和能力的提高，具体来看可以从以下几个方面着手：

一、为学生创设一定的写作情境，促进学生的写作兴趣

对于广大高中生来说，作文是一项非常头疼的问题，平时写不出来，考试是胡乱瞎编。归根究底就是由于学生对于写作的兴趣不大，缺少写作的积极性。写作不是一项快速练习就能提高的部分，需要学生持之以恒的坚持。如果写作缺少了兴趣，那么一切的努力都是白费力气，甚至是费时费力，但是收不到理想的效果。所以教师对于学生写作的教学首先就需要从提起学生学习兴趣开始，为学生创造一定的写作情境，促进学生写作的兴趣和积极性。……