陈兴

【摘要】对于城乡规划、园林景观规划设计等一系列相应的环境设计类专业来说，生态学与生态设计思想是一个必不可少的专业范畴。特别是在当下环境问题日益突出的情况下，《园林生态》课程承担着培养未来相关行业从业人员掌握生态学基本知识和培养生态设计的工作方法的重要任务。

【关键词】规划设计 园林生态 系统思维

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0216-01

1.课程目的

课程教学的目的主要有以下三个方面：（1）教授园林生态学的基本常识和学科发展现状；（2）培养具有系统性思维的设计人员，能利用其他学科的成果来为规划设计服务，能与其他科学与技术人员进行交流和深度开发项目的能力；（3）培养生态观念和保护环境的意识，提升设计师的职业道德和生态设计理念。

2.《园林生态》课程的主要内容

2.1 教师讲授内容

课程内容主要包括：（1）人类环境生态的概况和园林生态学概论；（2）生态因子；（3）园林生态学的实际运用。

2.2 学生的作业与实践

学生的作业与实践主要有两方面：（1）调查研究与数据收集，系统整理和提取生态学相关研究和应用资料；（2）引导学生做一个与园林生态系统相关的设计（可以是设计一个环境空间、可以是改造或改良一个具体环境、也可以是设计一个与生态相关的环境运作系统或解决方案）。

3.课程的重点与难点

3.1 课程的重点

课程的重点包括两个方面：（1）生态因子的作用与人类活动的影响；（2）培养系统化的生态思维和系统化研究处理环境生态的工作能力。……