阮利民 邢继庆 李尚滨 苏庆富 张正则

【摘要】信息技术研究并实现网络学习系统开发平台，为师生提供一个通用型网络课程管理与学习平台，打破时空限制，拓展学习资源。本文立足于大学体育网络教学状况，为现代大学体育网络教学平台建设提供了相关建议，对转变教学与学习方式，提高体育学习成效提供参考资料。

【关键词】大学体育 网络化 教学平台 建设策略

【基金项目】哈尔滨工程大学本科教育教学改革研究项目。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0205-01

一、大学体育网络教学概况

长期以来体育理论教法单调，教师在教学中常常按教课书中的结构、段落系统逐一单向宣讲，填鸭式地灌输知识，生搬硬套，教与学脱节，学与用分家，虽然教师尽心宣讲却引不起学生的共鸣。很多高校的体育课与网络根本就没有多大的挂钩。大学体育课运用网络情况不容乐观，导致学生学习体育兴趣不大，因此学生普遍认为体育课比较枯燥。而一个民族的活力和竞争力，集中体现在这个未来人才的培养上，大学体育是其中身体素质培养的重点内容。

一方面，在教学中激发和培养学生的创造性思维，是每个体育教学工作者不断探索、解决的难题。目前体育理论教学对学生现存问题涉及不多、联系不够、针对性不强，属纯理论教材的内容较多，学生对此理论教材兴趣不大。

另一方面，远程网络课件在教学中起着关键的作用，课件是学生获取知识的主要途径。……