顾春香

【摘 要】

课外阅读是语文教学中的一个重要组成部分，是语文课堂教学的有益补充和延伸。但当前初中生语文课外阅读存在着阅读时间少、以影视文化替代阅读、名著经典敬而远之等现象。语文教师要重视课外阅读的开展，加强课外阅读指导，提高学生的语文能力。要科学指导初中生课外阅读，首先就要解决如何选择阅读材料的问题。本文就此探讨了初中语文课外阅读材料选择的原则和策略。

【关键词】

初中语文 课外阅读 材料 选择

在初中课程中，语文是主要的学科之一，是学生进一步学习我国文字与文化的重要途径。在语文教学中，阅读教学是重要的组成部分，而阅读教学的质量在很大程度上与阅读材料有关。因此，正确选择语文课外阅读材料，保证阅读材料的合理性，是取得良好教学效果的关键。本文主要对初中语文课外阅读材料选择的若干问题进行探讨。

1.选择语文阅读材料应遵循的原则

1.1保证材料与学生实际相符

每个学生都是一个独立的个体，在家庭教育、性格特点及学习能力等方面存在很大差异。同时，初中时期的学生年龄多在13～15岁左右，对新鲜、有趣的事物兴趣较浓。作为一位初中语文教师，应对学生的思想状况有较充分的了解，然后结合学生情况选择相应的阅读材料。比如，对于学习能力一般者，可选取一些幽默故事、寓言等趣味性较强且易懂的阅读材料，在激发学生阅读兴趣的基础上促进其阅读能力的提升；……