李琦

【摘 要】

阅读作为语文教学中的一部分，在培养学生语言、提高学生文化素养等方面有着不可替代的作用。新理念下，教师在教学过程中不仅要注重学生阅读能力的培养，同时也要注重学生综合文化素养的发展。本文就新理念下小学语文阅读教学进行了相关的分析。

【关键词】

新理念 小学语文 阅读教学

0.引言

长期以来，我国小学语文教学阅读教学中一直沿用传统的教学模式，课堂上以老师为主，学生被动的接受知识，这种教学模式下不仅制约了学生的发展，同时也影响到了教学有效性的提高。随着新理念的提出，对教学要求也越来越高，阅读作为小学语文教学的一部分，要想提高小学语文阅读教学质量，就必须积极的转变教学观念，加大教学改革。

1.小学语文阅读教学的重要性

语文作为我国素质教育的重要组成部分，学好语文是学好其他学科的基础，而阅读作为小学语文教学重要的重要组成部分，阅读教学质量的好坏直接影响到了学生的对语文的学习兴趣。在小学语文教学中，阅读是提高语文学习效率的一种基本方法，加强阅读教学，可以更好地培养学生的阅读能力，提高学生的文化素养，激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读中找到培养学习的主动性和积极性，进而为学生今后的发展打下好的基础[1]。

2.新理念下小学语文阅读教学

2.1提高认识

阅读作为语文教学的一部分，阅读教学质量的好坏直接关系到了语文教学水平，就当前小学语文教学来看，对阅读教学还不够重视，许多教育工作者认为学生年龄小，阅读无非就是让学生去阅读课文，没有主动阅读技巧的培养，进而影响到了学生的发展。……