高玉莲

【摘 要】

低年级语文教材图文并茂，可以有效激发学生的阅读兴趣，使学生爱不释手，沉浸其中。因此，在语文教学中，教师要充分发挥插图的教学优势，让学生去观察，去想象，从而使插图的教学价值得到充分发挥。

【关键词】

小学语文 低年级 插图 教学价值

纵观苏教版的小学语文教材，有心的读者就会发现，几乎所有的课本里都配有精美的插图，在这些教材中，尤其是以低年级语文教材中的插图配备最多。在语文课堂教学中，教师不要把教学的目标仅仅放在学生的识字与阅读上，不要让教材中的插图成为鸡肋与摆设，只有充分利用这些插图，以图助学，图文并茂，才能真正使插图的教学价值得到充分发挥，那么，如何运用插图才能使它的教学价值得以充分的发挥与体现呢？笔者认为，可以从以下方面入手。

一、借助插图，理解课文

在低年级语文教学中，由于学生年龄小，认识事物或者社会的经验较浅，在阅读学习课文的时候，难免会遇到一些难以理解的词语，句子或者段落，在这种教学情形下，教师就可以充分借助课文旁边的插图去帮助学生轻松突破学习难点，达到深入理解课文内容的目的。

如在教学苏教版语文《鸟岛》一课时，课文主要通过对青海湖西部一个小岛的描写，使学生对鸟岛的由来有了更进一步的认识，并以此来激发学生热爱自然吗，注意环境保护的重要性。在教学这一课时，对与许多没有亲自到此地游览过的学生来说，很难对鸟岛有多么深刻的印象。……