何光玲

再不信，你就各家走走，一个正在唱《篱笆、女人和狗》，一个正在喊《一无所有》，一个死去活来的倾诉《一场游戏一场梦》，最后一个也许边唱边跳《我很丑，可是我很温柔》……你可以在居室床头看到：凄美清俊的王杰，孤独萧瑟的齐秦，夺魂摄魄的金斯基，以及血与火的史泰龙……

这段文字选自一位中学生的演说稿《谁是中学生的老师》。中学生对于流行歌曲走火入魔般的痴迷和狂热，于此可见一斑。而笔者的一位学生在作文中也不无豪迈的写道：一个“歌迷部落”在中学校园崛起。这些都在告诉我们一个无可斑驳的事实：流行歌曲会对中学生的作文产生不同程度的影响，也就成为势所必然。只要我们稍加留意，则不难发现，许多学生的作文在命题、立意、语言以及情调等方面都浓淡不一地打上了流行歌曲的烙印，而且又愈演愈烈之势。对此，我们自然不必大惊小怪，而任何鄙夷或漠视的态度也不足取。明智的做法应该是跟着少男少女们的感觉走，相机以诱导，努力使这种影响对学生作文产生积极效应而减少其不利因素。本文试图就此谈点粗浅的看法。

一、让中学生常常爱用流行歌曲的歌名或精彩歌词来做作文题目

如《在希望的田野上》《趁你还年轻》《让世界充满爱》《成功的路不止一条》，再如《爱的奉献》《外面的世界很精彩》《潇洒的走》《是否我们真的一无所有》等等，就常常出现在中学生的作文本上和作文选上。这些文题活泼清新，富有时代气息，给人耳目一新之感。