陈钦兰，张小川，周卓林

(广西农业职业技术学院，广西　 南宁　530007)



农类高职院校英语岗位能力社会需求的调查、分析及启示

陈钦兰，张小川，周卓林

(广西农业职业技术学院，广西 南宁530007)

摘要：通过调研涉农企业及用人单位对农类高职院校种植类专业学生英语能力的要求，对调查结果进行分析，根据种植类专业岗位以及英语职业能力要求，对专业英语(ESP)课程大纲的修订和公共英语(EGP)教学提出了相应建议。文章对高职英语教学中的EGP与ESP衔接与融合也具有一定的指导意义。

关键词：岗位能力；需求分析；调查；英语教学

2009年教育部颁布的《高等职业教育英语课程教学基本要求》(试行稿)指出，各高职院校应以培养学生在职场环境下运用英语的基本能力为目标设置高职英语课程，以职业需求为主线开发和构建教学内容体系。通过开设行业英语激发学生的学习兴趣与动力，提高就业竞争力。行业英语(ESP)是高职英语课程不可或缺的组成部分，其内容设置应与产业和学生未来职业需求对接，开发满足行业、企业岗位(群)需要的教学内容与资源，体现工学结合的原则[1]。

高职院校以培养高技能型人才为主要目标，大学英语(EGP)是高职高专学生的必修课[2]。为了解涉农企业及用人单位对农类高职院校种植类专业学生英语能力的要求，合理确定课程标准，项目组开展了此次调查研究。

一、调查的设计和实施

(一)调查对象

到校(广西农业职业技术学院)进行校园招聘的农资企业、通过学院招生就业部门为毕业生提供招聘信息的农资企业、种植类专业实训实习基地、生物技术系校企合作企业、生物技术系定点见习及实习企业。……