□上海市大众工业学校　顾　娟



基于中外合作办学试行《液压与气动技术》课程教学实践探索

□上海市大众工业学校顾娟

【摘要】通过对《液压与气动技术》课程在本校机械类专业中的重要性与教学难度分析，结合德国双元制模具机械工的教学模式和教学特色，就液气压课程的教学难度、教材、教学策略、评价方式等几个方面进行教学实践的探索，以期解决《液压与气动技术》课程在以往教学实施过程中的难点问题，探索中外合作办学试点专业的液气压课程的教学模式，培养能胜任现代企业生产线上的液气压技术岗位的专业人员。

【关键字】教学难度教学策略评价方式

随着现代加工制造业的发展，液压与气动技术已成为包括传动、控制和检测在内的一门完整的自动化传动技术，是各中等职业学校机械专业的一门专业课程。课程内容包括液压传动与气压传动技术，涉及液压介质和流体力学原理、液气压元器件、回路、气动系统等内容。课程有较强的实践性，要求学生掌握液气压元件的功能及应用，典型回路设计、系统组装调试、排除故障等技能，是一门理论知识与实践技能并重的课程。但目前以理论为主的传统教学模式，并不能满足对学生专业能力和综合素质的培养，学生进入企业后不能完全胜任企业生产线上的液气压岗位。所以我们需要对《液压与气动技术》课程进行教学实践探索，以期培养出符合企业需要的专业技术人才。……