李虹

摘要：《液压与气动》课程的传统教学模式已不能满足高职及高专教育根本需求。针对此课在教学当中所存在的问题提出有关改革思考，探讨了高职高专机电以及相关专业学生如何上好该课程，以便培养出更好的适应社会发展需要的专业人才。分析了高职《液压与气动技术》课程的教学现状，结合现代高职教育的人才培养目标，阐述了“理实一体化”教学模式在高职教育中的必要性。基于这一教学模式，运用多种教学手段及方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果，为“理实一体化”教学模式的深入探讨与全面推行奠定基础。

关键词：液压与气动技术 理实一体化 教学模式 探索与实践

一、引言

当前，液压技术的运用范围极广，如建筑机械、农业机械、超重机械、运输类、冶金行业、智能机械等均有运用。而且，在高端的技术领域中，如航空、核工业等，气压的传动技术也占有极为重要的地位。在高职院校机械以及机电类专业中，《液压与气动技术》是一门基础性的专业课程，在电气专业中也有运用。此课程最大特点是具有很强的实践性，要求在教学过程中注重学生实践操作能力的锻炼，以培养高技能型人才，服务于社会生产。因此，传统的以老师“教”为主，侧重理论学习而忽视学生实践能力培养的教学模式亟待改革。实施“理实一体化”教学方式，把理论、实践、生产融汇在一个整体中，可让理论、实践距离变得最短，也可有利激发起学生的主动、积极性，增加学生的动手能力和专业技能，对提高学生就业竞争力和劳动力素质都具有重要的意义。……