李晓婷

摘 要：小学科学是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。新的课程标准要求小学科学学科教学应着眼于学生的发展，以“探究式学习”为核心。小学科学教学应该富有生机、充满活力，课堂应该是：充满活力的学习乐园，是学生获取知识发展能力的主阵地，是师生学习、讨论、交流、合作的最佳场所，本文结合自己的工作经验探讨了小学科学教学方法。

关键词：小学科学 教学方法

【分类号】G623.6

一、要激发学生的学习和探究科学的兴趣

我们所要研究的实验课题要引起学生的兴趣和探究欲望，只有学生有了探究的欲望，才能进行下面的实验。要让学生养成认真听实验要求的习惯。实验课上，很多学生不听实验要求，只对实验过程感兴趣，不去想去研究什么，怎么研究，没有整体思路，更多的是在实验课中玩，所以实验课的效果不理想。要改变这种情况，必须养成在实验之前认真听老师讲实验要求并按要求去做的习惯，这样实验课就成功了一半。

实验时，要给学生充分接触实验材料的时间，因为学生对实验的材料肯定有新鲜感，让学生多接触一会实验材料后，新鲜感不那么强烈了，注意力才会重新回到实验课中来，才能很好地进行试验。

二、了解学生的学习情况，同时进行有效的课前准备

我会根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的指导措施。……