钟斌，曾超

(1.湖南科技大学 信息与电气工程学院，湖南 湘潭 411201；

2.新疆石河子大学 信息科学与技术学院，新疆 石河子 832003)



Multisim 仿真在数电实验教学改革中的应用

钟斌1，曾超2

(1.湖南科技大学 信息与电气工程学院，湖南 湘潭 411201；

2.新疆石河子大学 信息科学与技术学院，新疆 石河子 832003)

摘要：数字电路课程注重理论与实践相结合。如何帮助学生更为直观、深刻地理解该课程中的基本概念、基本原理和分析方法是当前数字电路实验教学改革中面临的重要问题。将虚拟仿真实验纳入实验教学中，利用Multism仿真设计时序电路，并展开理论分析，可形成理论与实践相结合的实验教学模式。该模式能加深学生对基础理论的理解，增强学生实践动手能力。与传统的实物实验教学模式相比，更能激发学生的学习兴趣，从而提高实验教学效果。

关键词：Multisim 仿真；实验教学；逻辑电路；触发器

数字电路是电气信息类专业的一门重要基础课程，该课程提供了学习后续专业课程(如单片机原理、EDA技术等)所需的理论基础，在整个专业知识体系中具有先导作用。该课程中的数字逻辑部分具有逻辑严密、概念抽象和理论性强等特点。课程中组合逻辑电路设计、时序逻辑电路设计涉及的电路模块较多，具有一定的复杂性。学生在理论学习中很难对该课程的知识点形成深刻的感性认知，在实验学习中又难以将所学的理论知识应用于实践操作。因此，在理论与实验环节之间缺乏有效沟通的桥梁。……