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农业昆虫学与普通昆虫学课程期中考核的改革与实践

2016-06-13吴梅香徐金汉艾洪木田素芬刘启飞

安徽农业科学 2016年10期
关键词:改革与实践

吴梅香, 徐金汉, 艾洪木, 田素芬, 刘启飞

(福建农林大学植物保护学院,福建福州 350002)



农业昆虫学与普通昆虫学课程期中考核的改革与实践

吴梅香, 徐金汉*, 艾洪木, 田素芬, 刘启飞

(福建农林大学植物保护学院,福建福州 350002)

摘要笔者介绍了农业昆虫学和普通昆虫学课程期中考核的改革新模式、创新点和成效,认为以专业知识竞赛替代期中笔试,激发了学生的学习热情,促进学生的团结协作和齐心协力精神的发挥;课堂抽签口试活跃了学生的学习氛围,促进了学生口头表达能力的提升;开展田间调查总结、答辩及田间实践技能的现场测试,加强了学生对害虫发生特点的感性认识,提高了学生的动手能力及分析问题和解决问题的能力。4种改革模式的探索与实施丰富了期中考核的模式,极大地提高了农业昆虫学和普通昆虫学两门植物保护专业主干课程的教学效果。

关键词农业昆虫学;普通昆虫学;期中考核;改革与实践

考试作为检查教学效果、评价教学质量和督促教学目标实现的重要手段,其目的性很明确。大学考试是现阶段我国高等教育体制中教学工作的重要环节,是检验高校人才培养质量的主要手段[1]。大学考试注重的是知识体系,而不仅是知识点;强调的是知识的理解与应用,而不仅是书本知识的记忆;更强调培养和提高学生分析问题和解决问题的能力[2]。从任课教师的角度来看,考试可以衡量学生对所学知识掌握的程度,检查学生灵活运用知识的能力。……

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