滕 云（湖南机电职业技术学院电气工程学院,长沙 410151）



PLC课程教学改革分析

滕 云
（湖南机电职业技术学院电气工程学院,长沙 410151）

摘 要：在高职院校的诸多教学活动当中，PLC是其中重要的一门必修课程，尤其是在机电专业学生的教学活动当中，PLC是必不可少的一个组成部分。而想要保证PLC课程教学的质量，教师就应当积极采取措施来改善当前的教学模式，促进PLC课程教学改革。从PLC课程内容的特点来看，高职教师应用充分利用先进的计算机技术和信息技术来进行课堂教学。基于此，本文对PLC课程教学改革进行了详细阐述，以期促进教学目标的实现。

关键词：PLC课程教学；改革分析；高职教育

从我国各职业院校的PLC课程开展的实际情况来看，PLC课程的主要教学内容主要涉及PLC原理和相关理论知识以及相应的实践应用教学，目的在于促进PLC课程理论教学与实践教学的共同发展。相对于其它课程的教学内容设置，PLC课程的教学内容比较少，但是PLC课程内容本身就具有综合性、复杂性、实践性等特征。因此，教师应当全面考虑各个影响因素与课程特点，促进PLC课程教学改革，从而进一步提高课程教学水平，促进学生学习能力的提高，最终实现我国高职教育水平的提升。

1 PLC课程教学基本内容概述

1.1 PLC课程教学的发展概况

随着科学技术的不断进步以及工业的稳定持续发展，市场竞争环境日益激烈，各产品的更新周期也越来越快。过去的继电器控制系统在研发阶段往往需要耗费漫长的时间，而且维修与维护工作也具有一定的难度，在如今科技快速发展的时代背景下，已经开始不适应社会的需要，更先进的自动控制装置就成了市场的迫切需求。……