张珊珊

摘 要：在以往的教学过程中，教师占据着课堂主要地位，忽视学生的想法和感受。随着新课改的不断推进，小学语文教学发生了新的变化，学生成为了课堂学习的主人，课堂教学以学生为中心点展开，教师运用多种教学方法，注重让学生积极参与教学活动，从而激发学生的潜能。同时，课堂教学氛围也发生了翻天覆地的变化，以往死气沉沉地课堂被活力四射的氛围所替代，在这样的课堂上，学生各个兴趣盎然，课堂呈现出生机勃勃的局面。

关键词：小学语文；高效课堂；学习方式；教学方式

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）25-0133-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.25.086

在现如今的教学实践中，教学设计不能真正体现新课程理念，课堂的持续低效成为了广大老师面临的一大难题，怎样才能教好小学语文，需要我们不断探索，我认为可以从几下几点进行尝试。

一、树立新的教学观，全面提高学生的语文素养

社会发展日新月异，这就对人的素质和能力的要求越来越高。当今社会，需要的人才不但要有渊博的知识，更重要的是必须具备一定的创新能力和实践能力。小学语文作为一门基础学科，它对人们创新能力的培养具有不可替代的作用。因为语文作为一种语言，不但可以培养学生的语言交际能力，还可以培养学生正确的人生观。因此，在实际教学中，教师在传授学生语文知识的同时，还要对完善学生的人格，对学生的精神层面进行教育。传授给学生语文基础知识包括掌握生字和生词，提高学生的听说读写能力，另外，还要把国内外的优秀的文化穿插到教学中，拓宽学生的视野。……