生活化教育法在小学语文高年级教学中的应用分析
2016-06-12冯东华
读写算·教研版 2016年12期
冯东华
摘 要:语文课程有着极高的艺术性。而对于艺术来说,其根本性的原则是不可脱离生活而单独存在的。所以在小学语文的教学当中,教师一定要联系实际,把语文教学和学生日常生活紧密地联系在一起,让学生可以感受语文在生活中的实际作用,以此最大限度激发起学生对语文学习的兴趣、主动性。
关键词:小学语文;生活化;思考
中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)12-228-01
新课程标准明确指出,语文具有极强的实践性,因此需要培养学生对语文的实践能力,而且培养这种能力的最主要方式就是将学习与生活化融合在一起。教师在激发学生学习兴趣时需要要让学生多多接近生活,同时要发现生活中语文元素,从生活里得到相应的、有用的知识,并将这些知识都运用到课堂之上。
一、将生活化融入到小学语文教学中的重要性
在小学语文教学当中,生活化教育法是不可缺少的。生活化教学可在学生接受语文文化熏陶的同时对所生活的社会、人文环境有更深刻的体会,同时升华自己的情感,提升小学生全面素质。由此可见,进行小学语文教学中生活化教育非常有必要。
1、可让学生素质全面发展。在生活化教学法中,可以积累丰富语文养料,扩大学生的知识面并且促进学生智力全方位发展。所以就需要学生教师可在日常教学过程中灵活运用至生活化的教学方法,由此可达到良好的学习效果,促进学生智力的全方位发展,同时进一步培养学生自主学习的能力,并且还可以激发起学生学习积极性,为日后学习打下良好的基础。……
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