单磊

摘 要：随着新课程改革的不断发展，现在越来越重视学生的身体素质的全面发展，体育教学在课程教学中占的比重越来越大，学校对体育课程教学的重视力度也越来越大。但是传统的体育教学模式已经不能满足当今学生的学习需求，为了更大程度的增加学生对体育课的学习兴趣，游戏教学法在初中体育课堂上得到了推广和应用。本文针对初中体育游戏教学法的应用进行了全面的探讨与分析。

关键词：初中体育；游戏教学法；应用

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）12-029-01

游戏教学法，顾名思义，就是通过游戏达到教学目的。从而使学生身心健康发展。体育游戏应用于体育的课堂教学中具有很大的优势，体育游戏具有非常丰富的内容，能够让学生在欢乐的氛围中学习体育技能，这种教学方法在一定程度上激发了学生学习体育的热情，另一方面培养了学生的团队合作精神，通过游戏激发学生的学习体育技能的积极性，在愉快的学习氛围中达到技能提高和锻炼身体的两重效果。一般体育游戏机体进行的，由于组织时的人数较多，所以教师在队伍的组织上一定要按照纪律进行组织。保证同学们的安全和体育活动的有序进行。

一、初中体育教学的现状分析

现阶段，我国初中体育教学中存在着许多弊端，学生对体育课的认识存在着很大的误区，都认为体育课就是自由活动的课程，体育课不如文化课重要，体育课可上可不上。……