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寻求另一种“学法”

2016-06-08周雪锋

人力资源 2016年5期
关键词:内容

周雪锋

VUCA时代下的新尝试

UGC,全称为User Generated Content,意为“用户生成内容”,UGC模式成就了许多优秀的知识服务型企业,比如知乎、喜马拉雅等。大量自发的知识更新对受众开拓视野和解决问题,甚至提升能力都非常有帮助。在VUCA(易变性、不确定性、复杂性、模糊性)时代,组织的学习方式面临着巨大的挑战。越来越多的不确定性,让组织经验的提炼和传承需要更敏捷的模式,学习的榜样变得日益模糊。

企业战略所涉足的领域常常是全新的领域,没有可参照的成功模式或经验,需要学员们在特定的场景下不断地探索、分享、总结、进步和再探索;这是一种迭代的能力提升方式,没有固定的路径或过往经验能借鉴。因此,如何让组织的探索经验快速认知和分享,同时又保持团队持续的创新实践,让团队少走弯路,少做重复消耗,是组织学习模式推进的新的尝试。

智能手机和移动互联网的普及为快速迭代要求下的UGC学习模式提供了硬件基础和必要条件。如果能有效激发员工的UGC学习热情,让全员参与学习内容的生成,对于企业新问题、新任务的持续推进和员工成长都有巨大的帮助。然而,用户生成内容在很多企业的试行中都遇到了巨大的挑战:

首先,经验的拥有者不一定具备知识传承的转化能力,也就是俗称的“会做不会教”;

其次,任务推进的节奏太快或任务压力过重,使经验的拥有者没有精力或没有意愿对已有的经验进行总结和梳理;

第三,学习内容生成标准太复杂,太繁琐,学员参与意愿不强;……

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