刘爱英

小学英语教学要求小学生在四线三格本上能够正确、熟练、清楚地书写，做到大小写、笔顺、连笔、词距、标点和格式正确，初步养成良好的规范书写习惯。为了让小学生在接触英语之初用最少的时间达到这一要求，笔者从小学英语教学的实际出发试谈一谈自己的一些粗浅看法。

一、小学生英语书写习惯的重要意义

1.社会发展新形势的需要

随着计算机的普及，社会逐渐实现了信息化。如今学生喜欢敲击键盘来代替手写字，学生的字写的越来越难看。造成这种现象的最根本原因，是在小学低年级书写训练时，学生缺乏正确的引导和训练，没有养成良好的书写习惯，而小学生开始接触英语的时候，对书写充满了好奇和兴趣，这是学习书写习惯养成的黄金时期。

2.学习能力提高的需要

小学英语教育的目的是培养学习听、说、读、写四项基本技能，在这些技能中书写是最高级的语言输出形式，最能体现学生的语言运用能力。因此，在小学阶段培养小学生的良好书写习惯是非常重要的。

二、小学生英语书写习惯存在主要问题

1.大小写、形近字母不分

很多学生在书写分不清小写b和小写d，小写p和小写q，几个字母的方向，大写K和小写k所占的格子，小写r和小写v，小写m和小写n混淆。把大写I写成小写l情况时而有之。

2.字母占格错误问题

小写f应写占上、中、下格，可大部分学生却写占上格和中格。小写j应写占上、中、下格，可有部分学生却只占中格和下格。……