魏世英

内容摘要：学习小组，是指学生之间为达到共同目的，通过一定的方式结合在一起，通过相互间的配合和协调，共同开展学习活动，实现共同目标，最大程度地促进自己以及他人的发展的一种组织形式。如何在大班额环境下开展小组学习，并且提高小组学习的有效性是本文探讨的重点。

关键词：大班额 学习小组 合作学习

大班额的存在给新课标的具体实施带来影响，教师的精力难以应付这种教学局面。尤其是在高耗低效的语文教学中，面对数量众多的学生，教师每天应付备课、作业、辅导，殚精竭虑，而教学效果却不尽人意。作为一名小学语文教师，经过探索和尝试，觉得学习小组这种形式在大班额条件下提高语文教学质量有很大的作用。

一、学习小组提升语文阅读教学中的有效性。

2013年新语文课标中提到：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

大班额下，学生间的差异较大，个体需求较多，学生在课堂上没有充足的发言和表现的机会。而学习小组的建立会在很大程度上解决这种大班额课堂教学中的弊端。学习小组是基于"合作学习"而成立的学生组织。在课堂教学中，老师强调只有小组成功，小组成员才能达到个人成功，即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现，更要帮助小组同伴实现目标。……