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新西兰基础教育课程、教材和教法特点及启示

2016-06-01吴书芳

教学与管理(中学版) 2016年5期
关键词:启示

吴书芳

摘 要新西兰基础教育世界闻名,其成功的秘诀体现在课程、教材、教法等诸多方面。借鉴新西兰基础教育成功的经验,我们要在课程设置上下功夫、在教材建设上想办法、在教学方法上出新招。

关键词新西兰 基础教育 启示

联合国教科文组织和世界经合组织这两大世界顶级国际机构都对新西兰的中小学教育做过高度评价。联合国教科文组织评鉴它是全球中小学教育的典范。世界经合组织曾对其41个成员国的国际学生测试项目做过调查,结果显示新西兰15岁的学生在阅读能力、数学能力和科学能力方面名列前茅,尤其在解决问题的能力方面更是表现卓著,远远超出平均水平。[1]

一、优质的新西兰基础教育

优质的新西兰基础教育建立在严谨的英联邦教育体制和长期的历史积淀基础之上,具体体现在课程、教材和教法三个层面。

1.课程

新西兰中小学的课程设置基本分为七大类,即语言类、数学类、科学类、技术类、社会科学类、艺术类和健康类。每一大类都相应地设有具体学科,为学生提供的教学科目的选择也更为广泛,让学生可以选择适合自己兴趣和特点的课程。新西兰中小学大多为公立学校。除公立学校以外,还有少量的私立中学,这些学校接受政府的补助,同时都具备鲜明的办学特色,具有各自的办学优势。所有学校无论何种体制均要遵照新西兰教育部制订的国家课程纲要组织教学,并可自行规划课程。……

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