摘 要：慕课的出现对电子商务专业的传统教学模式带来巨大挑战，学习者不再拘泥于传统课堂，而是真正实现了“我的学习我做主”。研究如何将传统课堂与慕课很好地结合是现阶段各高校重点研究的课题。文章主要提出了电子商务专业中任务驱动混合创新模式及对任务驱动混合创新模式的设计。慕课只有与传统课堂教学方法等相结合才是其发展之本。

关键词：慕课；电子商务；任务驱动混合创新模式

中图分类号：G642 文献标识码：A

Abstract： The appearance of MOOC leads to a huge challenge to the traditional teaching mode of electronic commerce， and learners are no longer constrained to traditional classroom， but the real“I learn my family”. How to combine the traditional classroom lesson with MOOC is the key research topic at present stage among universities. The paper puts forward the task professional drive hybrid innovation model of E-commerce and the mode design. MOOC， only with the combination of traditional classroom teaching， can guarantee to further improve the level of higher education in our country.

Key words： MOOC； electric commence； task drive hybrid innovation mode

2013年迎来了中国的慕课元年，国内许多一流大学纷纷加盟世界三大慕课平台。由于具有大规模、低门槛和开放性等优势，慕课在世界教育领域内引发了一场大变革。“慕课”虽有优势，但其不能完全取代传统的课堂教学。幕课这种新型的教学模式从理论上来说虽然颠覆了教育学的主从关系，充分体现了以学生为主体、教师和网络共同主导的“双主”学习模式。但它自身存在的缺陷势必导致在中国的水土不服。于是，本文提出任务驱动混合创新教学模式。各大学应以慕课的出现为契机，配合学校教学管理的变革，拓展一条适合自己的发展之路。

本文主要针对电子商务专业提出基于传统课堂和慕课之上的任务驱动混合创新模式，使教师从古板的传统教学中摆脱出来，成为学生学习的启发者、指引者。

1 电子商务专业中的任务驱动混合创新模式

混合创新模式，是将“慕课”融于传统教学环节中，指在学习者学习网上幕课的过程中，教师在适当的时间，通过应用和幕课教学内容相适当的学习技术，在线下（课堂中）面对面与学习者交流和互动，从而优化学生学习效果的一种形式。……