孟雪卿

摘 要：课堂是实施素质教育的主渠道。进行课堂教学实际上是目前我国进行有效教育的主要方式，也是进行传授知识的基本形式，通过教学活动，能够全面提高学生的素质。要想提高学生的素质，必须在数学教学中培养学生的学习能力。

关键词：动手实践；自己探索；合作交流；激发兴趣

课堂是实施素质教育的主渠道，进行课堂教学实际上是目前我国进行有效教育的主要方式，也是进行传授知识的基本形式，通过教学活动，能够全面提高学生的素质。《数学课标标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自己探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生是数学学习的主人，教师应向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”因此，我们可以看出，在新课改以后，我们不仅要促进学生的学习成绩的全面提高，同时要加强学生个人学习能力的提高。

一、全面激发学习对数学学习的动机

习惯就是经过一定时间的积累和训练的一种结果，学生良好的学习习惯是对学习提升的一大利器，能够拥有良好的学习习惯，就能够在学习的过程中获取较大的优势。但是，良好的学习习惯只有经过长期、反复的练习才能够形成。对于农村小学生由于家长的疏忽以及自身成长环……