张晶

摘要：阅读教学是中学语文教学的重要内容，其能够有效提升学生的语言组织能力以及语感。近年来，文本细读能力成为了考察中学学生语文阅读能力的重要标准。这就要求中学语文教学在进行阅读教学过程中能够充分利用文本优势，将文本中的内在精髓挖掘出来，并不断提升中学生的文本细读能力，进而提升其语文阅读能力。为此，本文将基于笔者实践教学经验，对中学语文阅读教学中文本细读策略及其相关注意事项进行研究，以供广大同行参考。

关键词：中学语文； 阅读教学； 文本细读； 策略

一、文本细读概念浅析

对于中学语文教学来说，无论日常教学还是考试，阅读都占据了相当多的时间，但我们都知道，阅读对每个人的人文情怀的培养以及语文素养的提高都具十分重要的现实意义。对于中学学生来说，中学语文教材中选用的文章大多具有极强的时代气息和文化内涵，同时此类文章大多又文质兼美、风格多样、兼顾各种题裁，而文本细读成为了学生进行阅读时获取文章重点的重要方法之一。

文本细读能力即对文章仔细推敲的能力，培养学生的文本细读能力是培养学生审美情趣与鉴赏能力的有效途径。在中学语文阅读教学中，教师应根据具体教学需求，引导学生细细品读，感知语言魅力，实现高效学习。因此对中学语文阅读教学中文本细读的有效策略进行分析研究是有十分重要的现实意义的。……