彭江涛 孙芳

【摘要】针对目前大学教育的公共基础课与专业课程联系不紧密现象，提出基于专业特点的概率论与数理统计教学方法.通过教学实践中的结合专业特点的案例教学法、基于专业特点的数学建模思想的培养等系列教学手段，对概率论与数理统计课程教学的改革方案进行初步探讨.

【关键词】概率论与数理统计；专业特色；数学建模

概率论与数理统计是研究和揭示随机现象统计规律性的一门数学学科，是大学理工科、经管专业的一门重要公共基础课.概率论与数理统计的建模方法和数学知识可以应用到金融、工程、生物、民航等各个专业领域，成为许多重要专业课的基础.

长期以来，在我国概率论与数理统计课的课堂教学中，专业知识与概率统计知识联系不紧密，造成知识上的断裂.这种情况，导致一些学生认为“概率甚至数学无用论”，学习兴趣降低，而在一些涉及概率与数理统计知识的一些专业问题时，专业老师还需重新回顾概率知识.概率论与数理统计是应用性很强的学科，其生命力和发展动力在于它与其他应用学科的密切联系，隔断这种联系概率论与数理统计就成了无源之水.因此在教学实践中，如何加强数学基础课与专业之间的联系，培养学生用数学基础知识解决实际问题以及专业问题的能力，是目前概率论与数理统计课程以及高等数学、线性代数等数学基础课面临的一大问题.

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