黄秋瑜

【摘要】小学美术最主要的是要培养学生的想象力，通过自主添画改画，借助故事情境，使用信息技术等方法能够更好地激发学生的想象力，让他们展开想象的翅膀，创造出更加具有独创性，更加新颖的作品，提高学生的综合素质。

【关键词】小学美术 想象力 策略

小学美术课最主要的不是要培养水平一流的画家，而是要通过美术教学来培养学生的想象力，让他们在想象的空间中学会创造美，体验美。我在进行小学美术教学的时候，经常利用自主添画改画的小游戏来引发学生的想象力，还在适当的时候借助文字和现代化的信息技术来丰富学生的想象力，让他们展开想象的翅膀，在美术的世界中自由徜徉。

一、设置故事情境，塑造想象空间

有的教师认为，美术就只是让学生照着画画，只要用眼睛就行了，但是其实不然，如果要促发学生的想象力的话，还需要将他们其他的感官也调动起来。我经常在学生创作美术作品之前给他们讲一些小故事，用来丰富他们的想象力。

由于小学生识字不多，所以，我还经常绘声绘色地为他们讲述一些和绘画有关的小故事，让他们激发想象力。比如在学习画苹果的时候，我便告诉学生：“其实关于苹果还有很多有趣的小故事呢。”于是我便给他们讲述了牛顿被苹果砸到了脑袋，想到了万有引力的故事；白雪公主被皇后陷害，吃下了有毒的苹果的故事。这些故事融入了学生的脑海中，激发了他们的想象力，然后我便要求学生根据自己的想象来为苹果画一幅画。……