乔军朝

摘要：教育教学的最终目的就是实现课堂教学的有效性，培养学生的综合能力。小学数学学科是小学阶段的基础学科，学好小学数学对于学生的发展具有至关重要的作用，因此，实现小学数学教学的有效性是广大小学数学教师一直关注的重要问题，也是新课程改革所追求的重要目标。本文结合小学数学课程的特点，阐述了提高小学数学教学有效性的方法。

关键词：小学数学    有效教学    新课改    策略方法

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.05.128

随着新课程改革的进一步落实，提高数学课堂教学的有效性，成为了广大教师所追求目标和要求。所谓有效性教学，指的是学生在有效的时间内获得了真正的知识与发展，是课堂教学成功与否的关键。如何在小学数学教学中实现有效教学，是小学数学教师一直关心的问题，下面我结合多年的教学实践经验对此展开探究。

一、科学制定教学目标

在教育教学中教学有效性，指的是教学目标的顺利完成，而完成教学目标靠的是教师对教学过程的设计和把握。要做到有效性教学，就要将教学目标的实现作为教学的重点。教师在设计教学过程时，应该围绕教学目标来安排和制定，不能随意或者盲目地进行课堂教学，要充分保证数学教学的针对性和方向性。当然，教学目标的制定必须要合理和科学，要结合教学内容的需要和学生的实际特点来制定，突出重点，把握难点，以新课程改革下的三维教学目标为指导思想，将教学目标做精、做细。……