提升初中英语写作教学有效性的策略
2016-05-30许在
教育界·上旬 2016年2期
许在
【摘 要】随着教学体制的不断变革,在初中英语教学过程中,教师在培养学生英语口语能力的同时,也开始注重英语写作教学的方法,培养学生的写作能力。提高英语写作教学有效性,不仅能够提高学生初中英语写作的能力,同时提高了教师教学的质量,还为学生以后的高中英语学习奠定了基础。
【关键词】初中英语 写作教学 有效性 策略
在初中英语学习中,练习口语是基础,而培养写作是英语教学中的重点。通过有效的英语写作练习,学生能够多接触英语单词,多练习语法。一篇英语写作内容能够体现出学生掌握的词汇量,以及对英语语法运用的正确率。学生通过不断的英语写作,不仅能够增强学好英语的信心,还能体会到英语学习中的乐趣,激发学生们学习英语的热情,从而提高英语水平。
一、注重英语写作教学的意义
在英语教学过程中,传统的教学方式已经满足不了现代的教学内容,应该采用新的教学方式对学生进行英语教学。传统的教学方式只是一味地强调“灌输式”教学,让学生死记硬背,而新型的教学方式就要注重学以致用。在目前的教育环境中,英语这门学科已经不再是冷门学科,从3岁左右的幼儿时期,英语已经开始进入孩子的学习模式中,例如英文歌曲《26字母歌》,英文常用语“早上好——good morning”“再见——bye bye”“你好——hello”等,这些都是人们在生活中常接触到的。初中英语教学的重点是训练听、说、读和写。一般来说,写作的难度较大,很多学生不愿意进行英语写作,写作能力较低,所以英语写作需要教师的进一步指导。……
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