杨红艳

【摘 要】体育课堂教学是一门科学与艺术完美结合的整体。体育教师在其中承担的是教学组织的总导演和设计师，体育教师的自身素质和专业技能将直接影响着体育课堂的总体效果。因此，创造一个轻松愉悦的体育课是非常必要的，这就要求我们体育教师不断地提高体育课堂的教学艺术，让我们的体育课堂取得良好的教学效果。

【关键词】体育课堂    教学艺术    组织     讲解     示范

体育课堂教学是指体育教师在教学活动中遵循教学的基本原则，熟练掌握和灵活运用教学方式、方法，完成教学任务的实践活动。体育课堂教学要切合学生实际，要有效利用各种艺术表现手段，达到体育锻炼中预期的教学效果。在现代体育教学中，体育课堂教学艺术的运用对教学效果的提高和教学目标的实现起着很重要的作用。

一、体育课堂教学的激发学习动机艺术

为了激发学生上课的兴趣和调动他们的积极性，体育教学内容与形式要灵活多变，不可停留在单一的练习和组织形式上。与此同时，体育教师要做到动作规范，技术熟练，口令清晰，能够合理掌握每节体育课的运动量。体育教师要以独特的方式方法，创造性地组织体育教学，将基础知识、基本技能教学融合在一起，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生的身心得到全面发展。

二、体育课堂教学的组织管理艺术

体育课堂的组织管理贯穿于每一堂课的始终。身为课堂的组织者，教师必须有条不紊地组织好学生，要充分利用一节课的40分钟，保证课堂的密度和运动量，既要保证让每位学生达到锻炼身体的目的，还要能使他们满怀热情地完成课堂上的教学任务。……