魏琳琳

【摘 要】现阶段的农村初中教学，由于受到基础设施、师资配备、教育管理机制等方面的限制，发展现状不容乐观。本文就农村初中英语教学中存在的问题进行了客观分析，并提出了相应的解决措施，希望能对农村初中英语教学水平的提高有所帮助。

【关键词】农村初中 英语教学 问题 对策

一、引言

党的十八大指出：大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。这使我们看到了我国农村教育的光辉前景，但目前我国农村教育的发展依然问题重重，不容乐观。尤其是初中阶段的英语课程，独特的学科特点使它的讲授对基础设施、师资配备等方面的要求更加严格。以它为镜，可以更深刻地感受到农村地区教学水平的滞后。对农村初中英语教学中存在的问题及对策进行探讨，对农村初中教学水平的提高更具借鉴性。

二、农村初中英语教学中存在的问题

目前，农村初中英语教学存在的问题主要表现为师资力量薄弱，学生缺乏学习兴趣，教学设施落后，教育管理机制不完善以及家庭教育的缺失等。

（一）师资力量薄弱，结构配置不合理

师资力量是决定农村初中英语教学成败的关键，但由于农村地区教师的工资福利、公共基础设施、发展前景等方面较差，优秀教师外流现象严重，师资力量极为薄弱。……