刘培胜

《国家基础教育课程改革纲要》指出：要“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。当前，以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术已然成为现代教学中的一种有效手段和途径。一是用信息技术教学，能让教师开拓古诗词鉴赏知识的视野。教师在准备古诗词教学时，可以通过查阅网络资源，储备知识，增加教学容量;二是用信息技术教学，能创设逼真的教学情境，激发学生学习古诗词的兴趣，充分调动学生学习积极性;三是用信息技术教学，有助于突破重难点，感知语言，培养语感，启发想象，培养创造性。

一、信息技术开拓了教师古诗词鉴赏知识的视野

高中古诗词是综合性极强的学习内容，涉及到语文知识的方方面面。古诗词教学内容的多样性、多元性，使得教学方法必须灵活，而运用信息技术进行教学就有着得天独厚的优势。我们可以借助各种媒介为教学提供丰富的信息，把单纯的课本知识向课外生活拓展，拓宽古诗词教学的空间。

语文教师通过丰富的网上资源，储备自己的诗词鉴赏知识，教学时就能厚积薄发，纵横捭阖，既扩大了课堂教学容量，又把知识性、趣味性寓于一体，增强了师生之间交互性和教学的趣味性。

二、信息技术充分调动了学生学习古诗词的积极性

新课程改革所倡导的建构主义学习是积极主动的学习，强调学生是学习的主体。……