方燕

摘要：阅读教学是现代小学语文教学的重要环节，需要教师在课程导入、情境创设、教学手段、课后作业等方面进行创新，从而使整个小学阅读教学紧随时代发展步伐，提升学生的阅读水平，落实阅读教学的教育目标。以小学语文阅读教学的创新策略为着手点，展开了探讨与分析。

关键词：小学语文 阅读教学 创新策略

小学生处于最具好奇心的年龄段，需要教师通过各种手段，把握其好奇心理，充分调动其学习积极性。而阅读教学作为小学语文教学的重中之重，需要教师进行全方位的思考，将现有的阅读教学进行创新，保证学生在阅读教学方法下习得更多知识，提升语文素养。

一、创新课程导入

小学生具有强烈的好奇心，同时自控能力较差，这就需要教师在进行阅读教学时做好课程导入，力求在课程开始的第一时间抓住学生的眼球。教师在进行备课时需要进行大量的准备工作，将所授课程的背景及相关信息进行查阅，尽量多搜集一些富有趣味性的与课文相关的材料，作为一个导入来展示给学生。也可以将课程导入部分设置成各种小游戏。这样最大限度的调动学生的积极性，使学生保证在几十分钟的课堂上注意力集中。

例如，《雪地里的小画家》一课，在进行教学之前可以安排学生对自家的宠物、动物园中的小动物进行观察，特别是它们的脚印，并在授课之前与其他同学进行交流。让学生在观察过程中提升对这一课文的好奇心，让学生喜欢学习这篇课文。……