胡琼

【关键词】职业教育；语文教师；专业发展

【中图分类号】G715 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）19-0078-02

影响教师专业发展的因素很多，从国家到地方大环境下的宏观指导及培训工作，学校环境下的校本活动，教师自身的不断反思、研究等等，这一切从不同层面制约着教师专业的进步和发展。而教师自身的觉醒和成为自发的学习研究者的主观意愿，是决定教师专业发展的关键。语文教师应做到勤读书、善反思、重实践、乐改变，因为这是语文教师专业发展的必然通道和自觉选择。

一、勤读书，以渊博的知识教育人

读书会增长见识，作为一名教师，尤其是一名语文教师，必须跟书籍结下终生的友谊。要教好书、育好人，就要树立终身学习的意识。唯有不断学习，勤奋读书，我们才会有丰富的源头活水，才能不断丰富智慧，才能更好地展现自我风采。

现在是一个信息时代，是快速运转的时代，刷屏式的“速读”盛行，捧卷式的“慢读”遇冷，这是当前不争的阅读趋势。作为一名职业学校的语文教师，要在烦躁时捧书阅读，让心归于宁静；在休闲时品茗静读，用书为自己的心美容，实属不易。但是，语文教师是个“杂家”，这就决定了这个生命载体所要承载的知识是兼容并包的，除了要掌握必备的学科知识，还要有教育学、心理学方面的知识，更要有广博的哲学、自然科学等知识作为补充。在博览大量不同领域的知识的同时，语文教师还应学会将知识建构起来，找到彼此的交叉处、关联点，将知识融会贯通。……