APP下载

基层医院新任护士长管理能力的培养

2016-05-24张锦玉陈桂芬

护理实践与研究 2016年4期
关键词:培养

张锦玉 陈桂芬

523690 东莞市 广东省东莞市凤岗医院



基层医院新任护士长管理能力的培养

张锦玉陈桂芬

523690东莞市广东省东莞市凤岗医院

摘要目的:探讨基层医院如何提升新任护士长的管理能力。方法:2010年6月~2012年6月对新任8名护士长进行评估、培训和考核。结果:培训后新任护士长协调与沟通能力、护理管理知识及角色转换、应急处理能力均有提高,与培训前比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:做好评估、有针对性的培训及考核,对提高新任护士长的管理能力非常重要。

关键词基层医院;新护士长;管理能力;培养

doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2016.04.053

为了改善我镇人民群众的就医环境,2010年6月我院搬进了园林式的新医院,随着医疗业务的发展,护理队伍也随之迅速扩大,为了更好地发挥护士长的管理职能,适应病人对护理质量日益增加的护理需求,护士长管理作用、业务水平至关重要[1]。这些新护士长在临床实践中无疑是一名优秀的护理工作者,但要成为优秀管理者,还存在很大差距,其在协调沟通能力、护理管理知识及角色转换、应急处理能力等方面可能会出现这样或那样问题,为了使她们尽快的进入角色,提高管理能力和护理质量,护理部采取了一系列的措施,效果满意。现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料选择2010年6月~2012年6月新增护士长8名为研究对象,均为女性。年龄27~37岁,平均年龄31.5岁。主管护师3名,护师5名。本科6名,大专2名。护龄9~17.5年。

1.2培训方法

1.2.1综合能力评估新护士长的选拔、聘用,多由各科带教老师、优秀护士中选出,她们均为各专科护理业务骨干,工作积极性高、责任心强。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

培养
中等职业教育名师培养与名师成长探析
浅谈高中数学教学中数学思维能力的培养
高中化学教学中学生创新意识的培养
浅谈学生数学阅读能力的培养
篮球意识的培养
武术搏击训练的运动反应能力探讨
浅析加强物理实验教学 培养学生实验探究能力
高中数学逻辑思维能力的培养
浅析新形势下航空计量人才培养
培养学生社会适应能力的策略研究