易真志

【摘要】学生的阅读能力同每一科的学习以及未来的发展具有紧密的联系，提升学生阅读能力最有效的途径就是发挥语文知识的魅力，吸引学生注意力的同时，引导学生在积极主动进行知识探索的过程中，能够从表达以及分析能力等角度得以提升，从而为阅读能力的提升奠定良好的基础。然而，现阶段我国中职学生在学习中呈现出阅读能力普遍较低的特点，在这种情况下，积极加强提升中职学生阅读能力的策略研究具有重要意义。

【关键词】中职学生；阅读能力；提升；建议

前言

现阶段，我国中职院校在发展中，以培养学生专业能力和技术为基础，而作为基础学科的语文教学以及学生基本的阅读能力培养受到了一定程度的忽视，阅读能力是人们生存和发展的关键因素之一，在这种情况下，必须针对中职学生特点，充分利用语文教学的魅力和特点，逐渐引导学生提升阅读兴趣、养成良好的阅读习惯，并在长时间坚持当中有效提升阅读能力。

一、现阶段中职学生阅读能力培养中的不足

（一）学生阅读意识薄弱

同普通高中学生相比，中职学生呈现出基础知识薄弱的特点，同时学习兴趣普遍低下，在这种情况下，学生在学习过程中不会意识到加强阅读知识学习的重要性，从而也无法从大量的阅读当中，提升理解和分析问题的能力。产生这种现象的原因，同学生语文知识系统化程度低具有紧密的联系[1]。现阶段，中职学生在日常学习中，拥有较窄的语文知识以及阅读知识面，导致其在阅读学习中不仅拥有较大的障碍，同时也无法有效的进行理解，导致中职语文教师在展开教学的过程中难度较大。……