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高中思想政治措施类主观题失分原因及对策研究

2016-05-19杜源

中学政史地·教学指导版 2016年5期
关键词:措施能力学生

杜源

在高中思想政治考试中,主观解答类题目是考试的重中之重,其中,措施类主观题更是主观题中的重要组成部分。这一部分题目不仅是必考类别,也是常见的易错题型,失分率相对较高。主观类题目在一定程度上考查的是学生的主观能动性,需要学生对知识进行系统整合和解析才能进行题目的解答。然而,即使是主观类题目也会有明确的答题方向,学生需要明确审题,然后根据题目要求进行作答。但是学生在很多时候由于各种原因造成审题失误,从而使得答案也出现方向性或者细节性错误,导致失分。本文通过对学生审题失误的原因进行分析,并根据这些原因找出相应的对策,从而让学生更好地做好措施类问题的回答,从而提高考试成绩,也提高学生的知识组织能力。

一、造成学生措施类主观题审题失误的原因

近年来,思想政治高考试题中主观题的比重在不断加大,并且向着信息量大、综合能力要求高等方向发展,尤其是其中的措施类题目更对学生的能力层次有着严格的要求,所以,学生在此类试题失分较多。当然,造成学生失分的原因有很多,其中审题失误是主要原因,在切题、入题和解题的过程中都有可能出现失误。但是归根结底,出现审题失误的原因无非有以下几种。

1.基础知识掌握不扎实。

虽然措施类题目的主观性比较强,而且有着明显的时政性,但是最终还是要回归到考试大纲和教材知识的运用上。……

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