周怀芬

(天津市第一轻工业学校，天津　300131)



以岗位能力需求设置传感器应用技术课程的研究

周怀芬

(天津市第一轻工业学校，天津300131)

摘要：传感器应用技术课程去专业化教学是以工作岗位来突出教学内容的侧重点，即不同的工作岗位对技能的要求不同，教学内容教学方法随对岗位的技能要求而进行。首先要明确中职学生将来可能就业的工作岗位，明确不同的工作岗位对职业能力的要求，然后针对不同的工作岗位设置不同的教学内容和教学方法，重点培养学生的岗位职业能力，这样即便是换了工作岗位，学生也能够在短时间内作出调整快速适应。

关键词：岗位能力；任务引领；课程改革

前言

在我国高等教育大力扩招的情况下，大多数学生接受高等教育已经是很容易的事情，但同时那些不原意学习或者学习不好的学生由于进入不了大学，参加工作年龄太小，家长舍不得，这样这部分学生就进入了中职学校，要想将他们培养成才，必需采用不同的教学方法，这也对中职学校的老师提出了更高的要求。引导学生理解工作岗位，掌握相应的职业能力是现代中职教育的关键。

传统的教学方法注重知识的连续性，理论较多技能较少，与现代企业的工作过程及现代企业可提供的工作岗位严重脱节，学生走上工作岗位后需要很长时间来调整自己，有些学生由于长时间不能适应岗位工作而辞职或频繁换工作。虽然也出现了德国的双元制教学、任务引领式教学、教学领域分块式教学等新式的教学方法，但没有一个将各模块知识连接起来的一个过程，知识技能过于分散，对现在的中职学生来说后续学习困难更大。……