严泽铭��

[摘要]随着时代的不断发展，重塑学生的人文精神已经得到教育界的高度重视。新课程改革明确提出学校教育要重视培养学生的人文精神。在高中思想政治课中渗透人文精神，教师就要提升自身的人文修养，挖掘教材的人文价值，灵活采取教学方法。

[关键词]高中思想政治人文精神渗透对策

[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）100067

一、前言

长期以来，我国教育存在“重理轻文”的不良现象，人文教育有所缺失，导致学生的情感态度沿着不正确的方向发展，很多学生忽视提升自身的人文素养，对生态环境、社会伦理和文学经典淡漠无知。随着时代的不断发展，重塑学生的人文精神已经得到教育界的高度重视。新课程改革明确提出学校教育要重视培养学生的人文精神。高中思想政治课是一门典型的人文学科，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使学生能以人文视角看待世间事物。高中政治教师有必要在教学过程中渗透人文精神，对学生实施人文教育，为促进学生的全面发展奠定扎实的基础。

二、在高中思想政治教育中渗透人文精神的对策

教育以培养人作为根本使命，人是具有主观能动性的，所以教育要坚持以人为本，注入人文因子，使学生在和谐、民主、良好的氛围中得到健康成长和全面发展。在高中思想政治课中渗透人文精神，可以从以下几点入手。

1.教师要提升自身的人文修养

自古以来，教师都承担着“传道、授业、解惑”的重要任务，在学生的成长过程中扮演着至关重要的角色。……