许翔

摘 要：在技能大赛的举办过程中，经常会发现部分技工院校在职业教育课程中存在的问题，如课程目标职业性不强、课程内容缺乏针对性、课程师资力量薄弱、学生动手实践能力不足等。也正是职业技能大赛的举办促进了这些问题的解决与职业教育课程的改革。本文以广东省物流师职业技能大赛为例，分析其对广州市交通技师学院物流专业的课程改革的促进作用。

关键词：技能大赛 职业教育 课程改革

近年来，职业技能大赛在全社会的关注下，在全国轰轰烈烈地展开。一方面，技能大赛检验了各个学校的职业教育改革现状，展现了职业院校良好的师生风貌和技能水平；另一方面，在比赛过程中也凸显了职业院校在教学及课程改革中的不足。研究技能大赛对职业院校课程改革的作用，对更好更科学地实施职业教育改革有重要意义。

一、物流师职业技能大赛比赛项目

广东省物流师职业技能大赛由广东省人力资源和社会保障厅、省总工会、省经济和信息化委员会、省科学技术厅联合主办，广东省范围内的企事业单位报名参赛，于 2010 年起，每年举办一次。笔者有幸参加2015年广东省“速昇杯”物流师职业技能大赛，收益良多。

广东省物流师职业技能大赛主要有四个环节。一是物流理论测试，二是现代进出库操作（货物出入库作业、理货作业、订单信息处理），三是叉车驾驶操作，四是方案设计答题及答辩。四个环节不仅考查物流基础知识的掌握程度，还考查商品出入库信息化操作的熟练水平；……