崔素华

课堂上轻松的环境氛围就是一种师生之间比较融洽的合作、探究平等的关系，在这种关系下的学生更能够产生学习的兴趣，进而提高语文的教学效果。我们都知道，兴趣是最好的老师。孔子也曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以说，在课堂上如果学生的想法被激发出来，我们的教学就会收到很好的效果。激发学生的兴趣前提就是有一个轻松愉快的课堂氛围，让学生喜欢这个课堂，进而对所学知识产生兴趣，使自己的思维更加活跃，接纳知识更容易。基于这点，新课标也提出让学生在愉快的课堂氛围中学习。

新课标要求教师转变自己的角色，由原来的传授者到现在的指导者，原来的领导者到现在的指引者，要求教师彻底摆脱“唯我独尊”的封建思想观念，教师要将传统的比较死板的“我讲你听”的“满堂灌”模式彻底摒弃，现在的课堂上教师要努力营造一个适合学生激发兴趣轻松学习的良好环境，在这种环境下，学生是课堂的主体，教师和学生也是互相学习的合作关系，学生可以大胆提出自己的想法、意见和疑问，也可以和教师展开一场激烈的争辩。

为了使学生能有一个这样轻松愉快的学习气氛，我认为首先要激起学生的学习兴趣，下面我从几个方面探究激发学生的学习兴趣：

一、教师要在轻松和谐的课堂氛围中激发学生的学习兴趣

具有人文特色是语文课堂的一大特点，人文性的语文课堂也要求师生之间建立一种和谐民主的关系，这也是语文课改中的一项重要任务。……