有效优化高中英语阅读教学的策略
2016-05-14高胜锋
校园英语·中旬 2016年5期
关键词:阅读
高胜锋
【摘要】阅读是学生学习英语的重要途径,阅读技能是学生语言习得和语言发展的基础。本文通过对高考英语阅读测试内容和命题形式的研究,对高中英语阅读技巧进行了深入探讨,以期对高中英语阅读教学提供策略指导。
【关键词】阅读 猜测生词 指导作用 略读技巧
目前我国正在处于建设有中国特色的社会主义国家,对外开放是我们长期的国策,大量需要精通英语,能阅读外文资料及处理信息的人材。为此,我们从高中中起,重视培养学生英语阅读能力,完全必要。但是提高英语阅读能力的方法较多,也因各人不同的基础而异,无捷径可走,必须从我国目前高中英语教学的实际情况出发。
一、推荐课外读物,提倡多读以提高阅读能力
俗话说“读书破万卷,下笔如有神”,学习英语也是如此。光靠读课本中有限的几篇课文,是很难达到大纲要求的,必须增加阅读量使学生在阅读实践中提高其阅读能力。英语文章读得多了,就能够把自己的语感培养起来,同时在阅读过程中巩固已学过的词汇和语法知识。通过对不同题材的广泛阅读,还能够接受更多的信息,了解不同国家和地区的风土人情及历史地理、知名人物等多方面的知识,这对于扩展视野,促进其它学科的学习都是很有益处的。因此,必须把阅读当成英语学习的一个重要步骤,不求每次阅读时间和文章篇幅的长短,但一定要持之以恒地读下去,这样才能收到良好的效果。……
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