陆丽华

摘 要：朗读是语文教学的一个重要环节。朗读有利于调动学生的精神，有利于学生感受文章的意境，有利于学生领悟作者的感情。教师可通过示范朗读、齐声朗读、表演朗读这三种方式来激发学生兴趣，营造课堂氛围，促使学生思觉合一，让学生在朗读中更深刻地感受文章的思想与内涵。

关键词：初中语文 朗读教学 作用 方法

朗读是将文字转化为有声语言的一种阅读方式，与默读不同，朗读因为有声音介质的参与而使得脑神经处于更加兴奋与活跃的状态，这将有助于学生更深入、更真切地理解所阅读文章，语文课堂也会变得更加绚丽多彩。

一、朗读在语文课堂的价值作用

1.调动情绪

部分学生在课堂上会出现打瞌睡的现象，如果单纯地阅读文章，很容易产生视觉疲劳，而朗读则会改善这一状况，因为朗读需要发声，除了用眼阅读，还要读出声来，这可以较好地调动起整个听觉神经，因此，朗读有利于调动学生的情绪。以苏教版初中语文七年级下册第四单元的《动物世界》一文为例，文章中介绍了松鼠、金龟子、大熊猫、毛驴等物种，有些在生活中是很少能接触到的。这时，如果以朗读方式来阅读文章，那些动物就会在学生脑海中变得生动起来，更富有趣味性和动态性，学生也能集中注意力投入到学习中。

2.感受意境

意境是不可言，也不可喻的，它需要学生在脑海中想象出文章所描绘的画面，从而更好地感受文章内涵，而朗读则有助于学生更直观地感受文章意境。……