黄鹂

摘 要：经过半个多世纪的发展革新，香港中文大学的书院制教育模式为现代高等教育的人才培养模式改革积累了丰富的经验。本文重点介绍了香港中文大学书院制的运行模式、教育理念、育人氛围等，为内地高校的书院制建设指明了方向，指出内地大学的书院制建设应坚定步伐，借鉴香港中文大学采用通识教育、非形式教育与专业教育相结合的教育制度，通过同宿共膳、导师制等方式全方位培养学生，真正做到因材施教，教授学生做人之道。

关键词：香港中文大学；书院制；全人教育；启示

中图分类号：G649.299 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）05-0098-03

一、引言

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，明确将人才培养体制与模式的改革创新作为高校的重要任务，在此背景下，如何将高等教育从传统的知识传授向全面提升学生素质、全面增强学生实践能力转变，是高校制定发展规划的首要问题。因此，近年来内地高校纷纷成立书院，以探索新型人才培养模式。而香港中文大学的书院制教育模式，最大限度地挖掘了每一个学生的发展潜能，将高校培养大众人才和精英人才的目标得以均衡实现，笔者也有幸赴香港中文大学考察交流，参观学习了其书院制的先进经验。本文主要从香港中文大学书院制的运行模式、教育理念、育人氛围、特色制度等方面进行分析，以期为内地高校书院制建设提供新的思路。

二、香港中文大学书院制的基本情况及其启示