李娜娜

【摘要】高校是培养学生能力，为社会输送技能型人才的场所。为了顺应现代教育事业的发展潮流，培养学生的创新能力成为了高校的主题任务。现代高校学生的创新能力的培养是一份长期的工作，需要教育从事者们经过不断的探索研究，得出最优的培养方案。学生是教育的主体，而老师作为学生的引路人和指导人，他们有责任有义务的去重视学生创新能力的培养。本文根据体育教学培养学生创新能力的制约因素进行阐述，提出针对于培养能力的拙见。

【关键词】高校体育教学 学生创新能力 培养

0.引言

21世纪科学技术高速发展的今天，我国要想走在世界前端，必须要加大创新力度，培养创新型人才。高校体育教学是一种综合性的活动，能够让学生身心都参与其中，提高整体的综合素质，这往往是其他的高校课程中不具备的优势，这一优势在培养大学生的创新能力中起着至关重要的作用。所以，在高校体育教学中，教师要注重创新能力的培养教育。

1.体育创新的理念及体育创新能力培养的重要性

1.1体育创新的概念

创新即是指在原有的基础上进行改善，并且能够获得一定的效果。由此可知，体育创新即是在原有的体育活动的基础之上对其进行理论上或者技术上的改造或者研发，并且取得一定程度上有意义的创新活动[1]。当然，体育创新仅仅局限于体育运动中。

1.2大学生体育创新能力培养的重要性。

创新是一个国家及社会的传承动力。科学技术在创新中不断的研发取得成果，为人类创造有价值的产物。创新让我国经济水平不断的发展，朝着全面小康靠近。这些背后都是因为创新，高校大学生体育教学中创新能力的培养，需要体育学习的创新，最主要的是教育体系的创新，教育体系是传播知识的出发点。体育教学是高校重要的一门课程，应当更加重视大学生在体育学习中创新能力的培养。体育的创新型教学，不仅是要求学生会学，还要要求学生在学习的过程中产生新的想法，充分的发挥自己的潜能，激发学生的创新型思维能力。

2.高校体育教学培养学生创新能力的制约因素

2.1教学观念的传统单一化

受到我国传统教学方式的影响，课堂教学为主体的形式已经根深蒂固，在现代社会，直接影响了体育教学的效率。这样的学习方式导致学生的厌倦，使得体育课堂轻松的氛围消失不见，严重的影响学生的发展，更加无法进行创新能力的培养。

2.2体育教学没有突出学生的主体地位

体育的教学中应该突出学生的主体地位，而不是过分突出教师的作用。这样会使得教学方式的强制及待办，使得学生在被迫的学习。这样的学习方式使得学生对于体育的学习失去兴趣，不利于培养学生的创新能力。

2.3体育教学的内容不够新颖

高校体育教学中多年都是运用一个版本教学，甚至有的和中小学相似，不适合大学生的发展。并在教授的知识只在于蜻蜓点水之间，不够深入，过于的传授技能，没有能够完全受益并且调动学生积极性的内容[2]。都说兴趣是最好的老师，如果学生没有兴趣，创新的培养很难进行。

3.高效体育教学中学生创新能力培养的途径

3.1改变教学观念和教学方式

随着教育改革的不断深入，我国传统单一化的教学方式在不断的改变。在体育教学中，教师要不断的发展学生的主体地位，顺应现在社会的发展需求，剔除旧的不适用的教学方法。从单一的教学中转变为综合性的教学，不断的巩固学生的基础知识，在进行专业层次的转变，使得学生的实践能力变强，从而得到创新的培养。

3.2利用现代的科技与教学的整合

体育是一门实践课程，教师利用现有的教学设施，进行正确的指导，进行有效的教学。由此激发学生对于体育的兴趣，提高学生的学习效率。充分的发挥高校的教学设备，利用投影课件，用来展示平常教学中的难点、重点，进行有效的教学。

4.对于学生创新能力的培养提出举措

大学生对于学习依旧保持着好奇心，教师要利用这一点，培养学生的创新的自信心，这是激发潜在能力和创造型思维能力的条件。教师要充分的相信学生的自我发挥能力，积极的鼓励学生，让学生发自本能的自我调节，勇于挑战，培养学生创新能力的心理能力[3]。

在高校的体育教学中，教师要利用自己的观察能力，了解学生，在教学中向学生传授知识和技能，从而培养学生的观察力，强化学生的兴趣。让学生对于体育的学习方式进行全面的了解，鼓励学生进行创新。让学生对于发现的问题进行总结，与学生一同探讨疑点、分析，这样能够达到事半功倍的效果。

体育教学的起点便是教学，教材内容的创新也是培养学生创新能力的基础。教学的内容要更加的靠近学生，并且顺应社会培养人才的需求。教材的内容要考虑大学生的认知、兴趣、体育能力、促进身心的发展。这样才能够让体育教学的气氛活跃起来，推动教学的改革，带动大学生创新能力的培养。

5.结语

创新教育是现代教育的本质，培养学生的创新能力是体育教学中及其他教学的基本要求，要求我国不断的深化教育改革。让学生在体育的学习中兴趣不断的提高，创新思维能力更大程度的激发出来。

【参考文献】

[1]包呼和. 浅谈高校体育教学中学生创新能力的培养[J]. 当代体育科技，2014，35：165-167.

[2]彭丹梅，李华. 试论高校体育教学中的学生创新能力培养[J]. 当代体育科技，2015，05：126-127.

[3]冯超. 对高校体育教学中学生创新能力的培养[J]. 鸭绿江（下半月版），2014，11：221-220.