欧荣姣

摘 要：随着语文新课程改革的推进，有效教学成为老师们探索的重要课题之一。为此，本文结合教学实践，对小学语文有效教学进行了尝试研究，并提出了几点教学建议。

关键词：小学语文 有效教学 研究

有效教学一直是老师们探讨的话题，作为老师要坚持贯彻新课改教学理念，立足于当下，创新教学方法，改进教学手段，优化教学策略，提高课堂教学水平，保证课堂教学的有效性。

一、构建和谐师生关系，激发学生学习动力

兴趣是学生最好的老师，学生对学习是什么态度，学生学习的行为和结果就会是什么样。在以往的教学过程中，教师往往主宰着课堂，学生只能被动的接收教师传授的知识，学生没有学习的主动权，在这种学习模式下，学生只是知识的容器，教学的附属，最终导致学生丧失学习的热情和动力，被动的学习最终只能成就最低效的学习效率，高效教学的目标自然就无从谈起。高效学习是建立在学生主动求知的基础上的，只有学生对学习充满了热情和求知的欲望，自发地去探索求知，这样才能取得最佳的学习效果。为了实现这一目标，我们要努力构建和谐融洽的师生关系，教师放低姿态，和学生进行平等交流沟通，拉近师生间的距离，让学生喜欢老师，这样一来，学生就会将对老师的喜欢转移到学科上来，尊重老师，主动配合老师开展教学工作，主动求知，积极探索，激发学生学习的动力，实现高效教学的目标。……