庄建红 李宝娟

摘 要：品格教育和养成良好的习惯无疑是学生一生中最重要的，它是素质教育的根基，对人生的发展有决定性的影响。教育、引导和培养学生学会关爱是儿童教育发展的必然。从培养学生关爱品质的重要意义出发，对学生当前缺乏关爱意识的原因进行分析，并对培养关爱品质的实施策略展开论述。

关键词：小学生；关爱品质；重要意义；缺乏原因；实施策略

今天的教育肩负着明天的希望，为了使我们的孩子明天生活得更美好，对他们进行爱的教育，培养他们从小关爱他人显得尤为重要。因此，培养学生的关爱品质是学校道德范畴教育新的生长点。

一、培养学生关爱品质的重要意义

当前我国儿童多为独生子女，很容易成为家庭三代的核心，养成骄蛮任性的性格。一些孩子甚至学会了用各种手段来要挟自己的家人。这不仅导致学生之间频繁发生冲突，学生与家长之间也时有对抗产生。人们在寻找这些社会问题的原因时，往往会指责教育的缺席，其中儿童期教育的不足尤为凸显。所以，关爱品格的教育不失为一种解决策略。小学阶段是人一生中的“黄金时期”，此阶段中儿童的可塑性很强，如果在此时期能够奠定儿童正向的品格发展和良好的行为习惯，培养其健全的人格，无疑是送给孩子最重要的一生受益不尽的能力，所以关爱品格的培养是小学素质教育的主要内容。

二、学生缺乏关爱意识的原因分析