顾晓燕

摘 要：随着科技的进步和社会的发展，对人才素质的要求也随之越来越高，因此，教育要从娃娃抓起，使其能够拥有自主意识。《新纲要》中明确指出：“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。”由此可见，自信心对于幼儿的教育与成长是多么的重要，就幼儿自信教育的问题，提出自己的几点建议。

关键词：赏识；幼儿；自信心；鼓励；情境

一、竖向对比，提高幼儿自信

幼儿由于年龄、背景、性格、自身素质等多方面的原因，对教育的表现大为不同，因此，教师需要加强对幼儿各个方面、各个时间点的关注，并进行竖向的对比分析，以加强对幼儿教育成果的控制和对幼儿自信心方面的引导。由于每个孩子的不同，所以教师在进行对比时必须从传统的、习惯性的横向对比中跳跃出来，以免使得其他孩子的自信心受到挫折。在对比中，教师应该进行竖向对比，即每个幼儿不同时间段的对比，如今天和昨天对比、本周和上周对比、本月和上月对比、本学期和上学期对比，这样的对比更能够让孩子们加强自身的认识，感受自身的成长，获得自身的成就，进一步提升自己的自信心，体会成长的快乐。

二、情境模仿，提高幼儿自信

幼儿本身在很多方面有着一定的年龄限制，因此，幼儿园的教师在进行情境构建的时候要注重对幼儿心理的把握，适应幼儿的承受能力和理解能力，并对轻度和难度进行控制，最大程度地提高幼儿的自信心，尊重幼儿的自尊心。……