钟春玲

一、电影课程实施过程

（一）营造氛围，确保电影校本课程的有序开展

1. 校本课程教学原则及方法

（1）教学原则

着力课内，延伸课外。感悟美行，参与实践。合作探究，不断创新。动手动脑，展示自我。

（2）校本课程教学方法

主要有以下几种教学方式：观察式、探究式、欣赏式、实践式、发现式

（3）学校老师还可发挥各自的智慧，结合教材内容，挖掘教学资源，电影知识积累活动、主题欣赏活动、电影小社团活动、观后影评活动、办电影手抄报、海报活动、电影艺术展演活动、电影特色争章活动、电影歌唱欣赏活动等寓教于乐，扩展教学内容。

（4）活动的过程性资料收集整理。

（5）要创造性地使用教材。

2. 充分认识开设电影课的重要意义，提高教师的思想认识

电影课课程利于德育与其它学科的渗透。很多电影已被改编成语文课、社会课、思品课、科学课作为课文来上，电影课成为学科教材选取的重要组成部分，有些电影和课文同是名篇名著的节选，电影和现行课文相互补充，相得益彰，所以说电影课是学科课程的补充和延续。比如五年级的语文有一单元是看图作文，这幅图刚好是电影《背爸爸上学》的插图，老师们在作文前先让同学们看完电影，当同学们写作文时就有很深的体会要写了。电影课是班队会的内容，如有的班队会将多部电影中涉及到的英雄人物，在牺牲前的悲壮场面进行剪接编辑制成系列片，再引导学生去观看、去感受这些英雄人物，他们在牺牲前是怎么想的、怎么说的、又是怎样做的。……