贾洪丽

[摘 要]

数学创新思维的发展能提高小学生探究数学知识和解决数学问题的能力，使他们在学习过程中能从多方面、多角度对知识进行探究。在教学中，教师要创设各种教学情境来激发学生创新思维的发展，使他们具备主动探究的意识和能力，在数学学习过程中不断提高数学学习能力和数学知识运用能力。

[关键词]

小学数学；创新思维；能力培养

教学经验告诉我们，培养学生的创新精神，要创设有利于培养学生创新精神的肥沃土壤，这包括创新的教学思想，和谐民主的教学气氛，确立学生的学习主体地位等。那么，在平时的小学数学教学中应如何落实这些思想，从而培养学生的创新精神呢？笔者谈谈自己的看法。

一、尊重差异，科学对待每一个学生

面向全体与注重个别差异适合新形势下小学数学教学的基本要求，小学新课程从课程目标到教材内容都体现了尊重学生的个体差异，尊重学生的多样化，采用不同的教育方法和评估标准，为每一个学生的发展创造条件。

在教学内容上，素质教育要求教学内容要具有基础性、范例性和综合性，让学生掌握扎实的基础知识和学科知识的基本结构，重视教学内容的文化内涵，体现人文性与科学性、社会性相结合。新的课程标准不是固定的，它允许教师根据实际情况对学生提出较高要求、一般要求、最低要求，把原来统一的教学内容变为不同层次的教学内容，让不同层次的学生自主选择适合自己的目标要求，并在学习中表现为达成目标所做出的积极行为。……